追寻的过程很辛苦，但我们没有停下脚步。
-现在完成时-
这个学期我的IP项目团队就在探讨一个很宏观的主题：科技与人类之间的关系。
这种关系到底是友好的还是恶劣的，还是鉴于两者之间的？是科技影响人类还是人类影响科技？人类驯服科技了吗？科技驯服人类了吗？是人类带来的科技影响了自然，还是科技让人类影响了自然，还是科技和人类都影响了自然？
这两个是这学期最主要的项目产出，也体现了我对科技与人类之间关系的思考。
-现在进行时-
全球来看，人类的存在给地球带来了快速且巨大的变化——人类影响了自然也影响了自己这个大的种群。除了全球气候变化，随着人类越来越多，贫富差距越来越大，资源富裕的人浪费他们所拥有的资源，同时很多人的温饱还成问题。有人有能力接受高等教育，有人要为了养家糊口而放弃学业。不仅是生理上，很多人在心理方面的问题找不到地方解决。而在人类未来发展的去向起决定性因素的人群是青少年。
在这个学期快要结束的时候，在一个平常的周末，在丹麦大使馆，举办了一次「中丹儿童健康与发展大会」。联合国儿童基金会驻华办事处的黄小娜博士介绍了联合国儿童基金会正在关注的8个方向：
- 儿童的保护与接纳、儿童生存
- 教育
- 联合国儿童基金会在紧急情况中
- 性别
- 创新为儿童
- 供应与物流和研究与分析
其中儿童基金会提出了七大战略重点领域：
在这七大战略中，我觉得 5预防儿童青少年肥胖 和 6青少年心理健康 与我现在所生活的时空比较接近，似乎可以作为自主发起的项目。同时我也在寻找团队，希望能找到有共同志向和能共处的伙伴们一起做这个项目。
-将来进行时-
扎根中国，放眼世界，是我的大目标。那在这之前，我要先完成一些小长期的阶段性目标。只有更了解自己才能找到适合自己的路。
我现在处于一个“清晰”->迷茫的状态。我曾经认为未来自己会向理科科研方向发展。我喜欢分析和思考，因为它们能够让我用理性的思维和客观的角度来审视这个世界；我认为自己不太喜欢也不适合感性表达，因为它的主观性让我没法让大家轻易地接受我的观点。在第一个学期选课的时候，我曾认定自己是一个理科生。于是选的所有课都是理科：物理、化学和生物。完全把自己僵固在了“理科生”的标签里。
为了满足对更多领域的好奇心和找到自己未来发展的聚焦点，我给自己制定了一个基础的2021暑假计划。
- 看一部音乐剧
- 看一部美剧
- 听博雅小学堂的《商业故事千万种》
- 阅读杂志《少年时》系列 – 自然科学、社会科学、人文艺术、财经商管
- 去三坊七巷当志愿者
- 参加哈佛峰会
- 深入了解一下儿童基金会项目
希望这个暑假是在寻找意义和达到目标路上的重要一站。