1~2 一个老师和治疗师

我体验了这两个角色，由于没有好的摄影师，没能形成一部好的片子，在这里就来讲一讲我自己的思考吧。

在当老师的过程中，我现实选择了一件相对我其他衣服最为正式的一件西服作为老师的装扮，道具从其他教室搬来了白板和讲台，按照我对于教室的印象复原了一下这个剧场教室。在讲课的过程中，角色的转换还是比较生硬，我觉得是对自己的不自信，可能一个人的原因无法得到其他人的反馈，语言和肢体动作不是连贯的，在之后的成品中，可以设定一些动作来促使参与者思考，而不只是站着不动的思考下一步说什么。在治疗师的过程中，我知道台词的范围但是没有准确的台词，我只能记住一些关键概念，所以说在成品的剧本中，我打算除去背景故事线，在表演剧本中直接写一些关键必须要 说的概念和要做的动作在上边。

之后我根据墨文和laila聊，给出了我五个角色，分别是解剖师，赛车手，时尚买手，DJ和拟音师

这些实验都通过辛迪舍曼的research而延伸出来。

但是我最终并没有完成全部的人物，下方这个视频是一个音乐家，并非是DJ和拟音师，我觉得拟音师不太好通过行动来表现出来这个职业 ，因为她和普通的码农看起来太像了，然后我就去思考DJ，这两个职业都是和音乐相关的。DJ的详细定义是

Disc jockey

• A disc jockey, more commonly abbreviated as DJ, is a person who plays recorded music for an audience. 

于是我发现在中国描述dj的文章里，dj们都出现在酒吧中，然后我就决定去碰碰运气，去了几家酒吧，决定下边这个视频最有感觉，尽管说这不是dj，这时黑胶唱片，但是这家店对音乐就很有表演的感觉，于是我就向老板学习了一下如何使用，就有了下边的视频

这是没有语言的表演，能看出这个职业，能感受到一些的心理活动，但是整体动作还是比较呆板。带着这些反思，我进行了下一个实验。

赛车手

上述是两个比较成功的实验

还有一个时尚买手的角色，拍的很像抖音的vlog，感觉没什么意义，就不放了

解剖师的话加入进了我成品的剧本，没有解剖师这个职业，但是又解剖教师这个职业，但是我觉得解剖师最有意思的还是人体解剖，这个仅仅存在于电影中的角色，详情看成品篇。