探月课程纪录片

我们在十月中旬的时候接到了学校的拍片需求,他们需要拍摄在5分钟左右的短片,来记录一堂课中场景,从而去申请学校的某个资质。

我们剧组很热情的接下来这个活,我负责拍摄Blue的力学物理课。拍摄到出片的全程由我一个人负责,下面是我的过程的记录。

任务分配

10.18号,我接到我要拍摄blue力学课的任务,并开始准备拍摄的器材

拍摄

10.21拍摄

上面这些是当时拍摄现场的照片,和镜头记录到的一些照片

数据整理

因为是记录为主,我总共记录了将近1小时的内容,共20.46GB内容。

红色是筛选出的不能用素材
对素材的整理和标注(用序号代表每个视频),可以帮助剪辑时更加清晰明了

后期剪辑

这是一节90分钟的物理课。在整节课中,Blue从上节课的作业错题,讲到了一个原理并让同学用实验验证,和本节课的新内容。

而我感觉在这一节课里最有意思,学生们最喜欢,互动性最强的内容是Blue的让学习者用实验的方式来验证下落小球和距离之间的关系的实验。所以我通过对素材的分析,将不同的素材整理拼接剪出了一个6分钟的一个力学课的视频。

在做完素材整理之后我就开始后期剪辑制作

这个是刚开始导入素材时的时间线截图,可以看到时间线非常整齐还没有怎么编辑
这个是第二次剪辑的时间线,我已经将类似的素材剪辑拼接在一起。进行分类了
在第三次剪辑时,已经根据故事发生的顺序拼好了大致的故事线
这是最终的成果的时间线

产出

https://pan.baidu.com/s/1xLBjBLzLC7HM5ibS9B3rOA

密码:ckje

反思

在此次任务中,有做的好的和可以改进的部分。那先说一下做的好的部分。这次任务是第一次我一个人完成了前期拍摄和中期素材整理以及后期剪辑的工作,全程都是我一个人负责的。并且在规定时间内交片。我还挺自豪的。

在整体剪辑时效来看,我这次的时间跨度有点大,因为剪辑的时间太过零碎了。如果下次可以找到一个整个下午或者整个晚上的时间,从思路和剪辑效率来说都会比这次好很多。

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