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这个是我和Laura用石膏绷带做出来的试验成品。

在了解到「石膏绷带」这个材料的时候，我开始想到一些和结构，构造这一类词非常相关的样子，打着“建筑”的标签的东西。

想到了一种不可能图形，那种一直在走的楼梯，大概长成这个样子。

不过因为没有磨具，所以制作不了有棱有角的，只能做成圆的，在制作过程中，我们决定给它上色，而且是相对比较深色的颜色，我们在底部点缀了一些代表深海的蓝色，上面上了一些亮一点的棕色，整体有一种和谐的感觉。

reflection

• 现在最终的艺术装置已经完成了，我自己对它是很满意的！
• 其实在「探索者」这个主题出来的时候，我感觉自己脑子里空空的，感觉好多东西都可以跟这个词关联起来，但是又感觉奇奇怪怪。第一个想法其实是一种行为艺术，就是从那个阶段开始，我每天都会拽一定数量的气球去上课，而这些气球就是我在探月里“开心”的证据。这个想法的灵感就是源于今年探月发生的事情有太多都偏向负面了。之后因为实施的问题，比如氢气的获取，或是与授课老师商量能不能带气球上课等。
• 跟晓晴一对一的时候，发现自己之前有很多点子都是可以实施的，于是就瞄上了秋千。中间的过程就不明确讲了。
• 现在回看整个过程，发现自己对于时间管理上面不是很好，没有足够的时间进行试验。因为在之前的时间里，有一大部分都是在网上寻找资料，看之前的人在遇到同样问题的时候是怎么解决的，包括搜索电动玩具，装置等等。之后想到的办法是去问对物理和工程很精通的豹豹和Blue，他们给我的一致方案都是电磁铁。也因为我没有足够的时间去试验电磁铁应该怎么安装在正常大小的秋千上，导致没有完全是我最开始想象中的样子，不过我也接受了现在的成品。毕竟小时候的秋千就是单单纯纯的秋千。
• 其次我觉得就是应该更加确定一些，比如在确定场地的时候，要么就是设计一个很完美的针对一个地点的方案，要么就是同时申请很多地点，最终确定一个。这次的成品就是因为留给申请的时间不多，因此没有很好的地方去安置秋千，最终是因为室友的一句提醒，我也才想到宿舍这个地方。
• 还有一点就是，以后希望我可以在行动上更加积极，可以对这种长期的东西（用我爸的话说叫“重要但不紧急”的事情），设计一下一些时间节点，是可以更好的帮助我在整体的规划上更有自己的把握的。
• 有几次的课上，我都是拿着电脑上，看着别人下楼拿快递做东西，我还是只能看着电脑，确实有些失落。但是不知道为什么自己没有一种冲动是要去准备自己的试验什么的。下一次这样整体的作业的试验的时候，我会尽快进入试验的状态，感觉有时候自己的感觉，十分了解自己想要的东西其实比research的部分更加重要。
• 尽管中间的过程有些不尽人意，不过最终的成品我是非常满意的。这个秋千给我的感觉真的让我回到了小时候。

在有了一个要做自己摇摆的秋天的想法之后，我到网上寻找了非常多关于电动摇摆这个关键词的东西，但是最终都发现没有一个比较简单的办法，于是我去问了抱抱和blue，他们给我推荐的办法都是电磁铁，或者是正常的，物理上的磁铁可以完成，于是我就用一根线，还有两块儿同级的磁铁去试验了一下。可以是可以，但是我发现如果想要让它实施在秋千上基本不太可能，因为第一是磁铁太大了，他需要的吸力足够多，第二就是调整中间距离的过程会非常的慢。

因此，我也放弃了这个要做自己摇摆的秋千的想法。

在《The Event Of A Thread》主题展览中，将秋千与丝绸布装饰了曼哈顿公园大道的一个军械库。当人荡起秋千时，会牵扯起丝绸的舞动，平静而细腻的声音里给人以巨大的想象空间。来，让我们荡一次这与众不同的秋千。

该作品由 数千尺的白色丝绸和 42个秋千组成 

巨大的白色丝绸从天花板自然垂下

秋千绳索牵引着丝绸摆动

从来回运动的节奏里，人们感受到快速 穿越时空的刺激。

这个秋千给我的感觉非常轻盈，因为这个绳子太细了，所以会感觉非常的不一样。

这个艺术家的想法让我想要拥有一个自己的秋千，于是不决定放到公共空间里了。

通过「探索者」这个关键词，我选择的是探索我。

想到了以前的回忆——秋千

想要做关于秋千的艺术装置，放在公共空间里。

至于为什么想做秋千，这是个好问题。

在我还在上幼儿园的时候，小区里就有两个超级高的秋千，每天放学之后就往那跑，还没等幼儿园毕业，我就已经可以非常熟练的站着荡秋千了。在那个时候，我是我好朋友里荡高最快，也最高的一个人。

后来从那里离开，去上小学。学校旁边也有一个公园，在那里有4个秋千，大概也就2周不到，就已经熟悉了哪个最好荡，哪个不好荡。每天放学去那里荡个半个小时，还是那么有意思。（小学竞选班长的演讲稿就是在秋千上背的）

再后来，上了初中，就没有很多机会荡秋千了。

就搜索了一些关于秋千的视频。

这个视频中，秋千摆动的幅度，本身旋转的角度，都是我很喜欢，并且是自己想象中的。

“一种电动摇摆玩具，包括依次连接的微角度位置传感器、控制器、驱动电机以及通过驱动电机驱动摆动的运动执行部件，所述微角度位置传感器能够检测运动执行部件的摆动角度位置和摆速并将检测信号反馈给控制器，所述控制器根据微角度位置传感器的信号反馈实时控制驱动电机运转，所述驱动电机运转驱动运动执行部件做类单摆运动。”

这是一段我找到的文字，详细讲述了电动摇摆装置的构成和原理。

我会通过这段文字以及找豹豹问问，来完成机械装置的部分。

他们给我推荐的办法都是电磁铁，或者是正常的，物理实验里的磁铁，于是我就用一根线，还有两块儿同级的磁铁去试验了一下。可以是可以，但是我发现如果想要让他实施，在秋千上基本不太可能，因为第一是磁铁太大了，他需要的吸力足够多，第二就是调整中间距离的过程会非常的慢。

于是，我又放弃了自己摇摆这个想法。

他有一个特别著名的代表作，叫做「Dietrofront」，是一个长这样子的雕塑，目前在意大利的弗洛伦萨的一个街道口。

这个正在走路的人头上顶着的，是另外一个女人，两个女人的头的朝向是不一样的，它是双向的，一个人形行走一种方式，而在头上携带另一个人形则行走另一种方式。

它的平衡点是在靠下一点的位置，这样可以平衡掉一些重量。

这个艺术品的名字叫做气球，也就是最接近它的样子的东西。

我们制作这个艺术品的材料有一些塑料棍，一些那种圆柱形的材料，通过一些胶的粘和使物品被支撑起来。

我给它富余的意义就是在于本来气球是一个很轻的东西，在里面填充上东西之后，它依然还能像一个气球一样在这里，就好像这个拴住气球的绳子支撑了本来不应该被支撑的重量。

在我回房间之后，环顾了一下我的房间，最后锁定在了我的小音响上。它的颜色我看不惯好久了。

从体育馆里拿来了一些色相是三原色的颜料，第一个想要调的就是紫色，感觉长这个样子的音响和紫色是特别配的。我用拿来的一点蓝和一点红调出了这样一种的有一定灰度，加了不少蓝色的紫色，这样的紫色会让我变得很冷静。也因为想要欣赏这样的颜色也会拿起这样的一个音响。

它最上面的那一面我上了一个绿色。第一是感觉这两个颜色莫名不是很搭，可能是因为各自的灰度有些不一样，但是在一个120°的范围里好像很奇怪。这两种颜色的不同的位置也让我既可以感受到两种颜色的配合，也可以让我只看到一种颜色。

这两种颜色都有点迪士尼的感觉，但是又说不出来是哪个公主的。

在接受了learns和Mowen给的feedback之后，我们把产生声音的物体，放在了鞋上，希望可以通过鞋子和不同的地板的摩擦来表达「声音」这个主题。

昌平这个校区有很多不一样的地面，有水泥地的，有瓷砖的，有木地板的，也有一些花花草草的。我们发现不同的地面的路线可以连城一个故事，是关于一个在过渡校区的一个探月学生的早上。

走过大堂和水泥路，上了楼梯，走进教室，拉开椅子，把书包放下。