在接受了learns和Mowen给的feedback之后,我们把产生声音的物体,放在了鞋上,希望可以通过鞋子和不同的地板的摩擦来表达「声音」这个主题。
昌平这个校区有很多不一样的地面,有水泥地的,有瓷砖的,有木地板的,也有一些花花草草的。我们发现不同的地面的路线可以连城一个故事,是关于一个在过渡校区的一个探月学生的早上。
走过大堂和水泥路,上了楼梯,走进教室,拉开椅子,把书包放下。
在接受了learns和Mowen给的feedback之后,我们把产生声音的物体,放在了鞋上,希望可以通过鞋子和不同的地板的摩擦来表达「声音」这个主题。
昌平这个校区有很多不一样的地面,有水泥地的,有瓷砖的,有木地板的,也有一些花花草草的。我们发现不同的地面的路线可以连城一个故事,是关于一个在过渡校区的一个探月学生的早上。
走过大堂和水泥路,上了楼梯,走进教室,拉开椅子,把书包放下。