【思维】

在我成长的过程中，特别是上学以后塑造了我很多的思维模式。例如绝对化思维，在我以前的学校宣传的一直是“学好数理化”的信念，而文科很大程度上没有得到重视。而我从小就擅长语言类的学习，自然对于数学、科学这样有逻辑的科目有很多害怕的心理。甚至会觉得，人擅长的领域是固定的，我就是学不好数学。这样的抵触心理一直延续到现在，我还是没有办法完全的正视数学，也不全因为懒，但只要看到challenge的题目就不想做了。好在我的父母不是那样有攀比心的家长，也从没对我的成绩作过多的评价。

我认为首先不应该害怕，因为任何学科都有人很擅长，我的朋友们也告诉我了一些学好数学的经验，当然也包括物理。其实我并不是学不好数学，只是在开始写题或考试的时候总给自己了太多的心理暗示，这样最后的结果往往和暗示非常相似。只要打开这种绝对化思维，说不定在数学上会有新的收获。

再比如僵固思维，从小到大我听到的话就是老师家长都夸我“这个小孩真聪明”。所以哪怕真的努力得到的结果，我也会很自然的想成就是我运气好而已。甚至当我发现我的能力不足以达到“聪明”时，我会不自主的运用一些不好的方法来维护这样的形象。哪怕我知道是不对的，像考试作弊，就好像不受控制的想要去做这种事情。我没法正确的看待我的努力，又很想成为不需要付出就能收获回报的天才。在课上也提到了，一直夸小孩聪明是不太好的。幼儿园的毕业证书上，我现在都记得校长给我写的评语是“冰雪聪明”。当然肯定有放大的成分在，可是从那时开始这种类型的夸奖就围绕着我。

减去外界所带来的虚荣心才能更好的专注到自我和事情的本质上。不要去刻意的维护形象，特别是以别人的评价来完善的形象。我就是和其他人一样的学生，天赋型的词不能够定义我，只有脚踏实地才能收获最真实的成就。

【优势】

·individualization

我的确不喜欢和别人做一样的事，除非我做的比别人好。在心理上还是蛮有胜负欲的吧，但一旦开始就没什么攀比心了。所以其实对我而言这算一个劣势。不过渐渐的能感受到个性化带给我的好处，例如那些小众的不太有人了解的东西，反而最能让我感兴趣，从这些东西里也能学到知识。我可以尝试不断探索新的东西，从而更好的认识自己，找到我想要的。

·inclusiveness

在优势解析中我看到“包容力强的人善于接纳人”，确实记得我几乎没有排挤过人，当然在我以前的生活中暴力事件出现的也极少。在团队合作中我也能感受到，和很多人都混的比较熟，这和第四个relator有点关系。

·input

我一直是喜欢收集东西的人。可能是舍不得扔，总之房间里就堆满了各种各样的小物件。久而久之别人向我借东西时，我总能从各种地方找出来。自己需要的时候也能用上。但是我不能无节制的攒东西，不然只会把宿舍变成垃圾桶。偶尔的断舍离说不定能帮我更好的运用优势。

·relator

一种翻译应该是交际能力吧，来到新的学校也比较快的能适应。虽然说在学习方面适应速度还是很慢的。喜欢人际间的亲密关系，无论是哪种类型。我和别人聊天的时候也会不自觉的传达正面情绪（至少我感到烦躁的事情都能很快化解）。

·adaptability

就像上面提到的“适应性”，我转学的时候也没有感到紧张。即使我没住过校，也能很就适应住宿生活。也和家庭带来的安全感相关吧，我从没有过想家的感受。我家人也从一开始的担忧到放心。拥有这样的优势在我以后人生的每个新的阶段都可以得到比较好的体会。

【性格】

我的MBTI测试类型是ESFP。

根据查到的资料，ESFP大致可以总结成上述四个关键词的结合。像热情生活、乐意与人相处等，都是ESFP的主要特征。我喜欢定期的收拾，看到宿舍桌子上那一块小区域整齐连学习也会变得更有动力。对于细节有很好的记忆力，很多人的生日只要说一遍我就能记住。适当的细节生活当中还是很重要的（虽然我觉得在亲密关系中在乎细节这一点可能会比较容易让我感受不到快乐）。做事基本都会凭感觉，学习当中也很自然的用语感来做题，还好我的感觉大部分时候是对的。还看到一点说能够让别人采纳我的建议，从而擅于帮助冲突的各方重归于好。以前有两个关系很好的朋友绝交，我就一直在中间劝和，最后也化解了矛盾。我在生活中也很难和别人起冲突，总觉得好好讲道理比打一架更管用。

这段真的形容的太贴切了，以至于我专门把它划下来粘在我的作业里。对于数学的理论总是完全提不起兴趣。反而文科和艺术这样有创造性的学科会稍微擅长一点。表扬型人格最大的总结是不间断的尝试新的挑战。这也证明了出于新鲜感我没法在一件事情上专注很久。曾经我一直把它看作缺点，不过现在想想有这样的性格往往更好的能去学习新的技能。

ESFP的人格不愿意去制定计划来预防紧急情况的发生，常常一次性着手多件事情，我就习惯于把所有的作业都堆到ddl的最后一天写（就像这个milestone），所以很有可能没法按时完成任务，或者效率低下。注意力完全集中在有趣的活动上，却不愿意在沉闷的工作中消磨时间，难以估计自己行为带来的结果。所以说比起上课，我对课外的各种活动会更感兴趣。这样就需要为自己订立一个行为标准。缺乏时间观念确实是我一直以来都没做好的地方。上学期就因为记不住而错过了很多ddl的截止时间，因为这个扣分真的太不划算了。

在各种地方都能感受到吧，我的性格带给我的优劣势都比较明显。

【兴趣】

我的志趣还是比较集中的，像绘画、吉他，都是属于艺术类。我的偶像的职业是一名歌手，他的歌曲总能让很多人，也包括我感受到快乐。哪怕生活中有很累的时候，他的音乐一直能够支持到我，感受到片刻的放松。我也希望不管之后从事什么样的工作（大概会是我喜欢也适合我的工作吧），都能坚持自己想做的事情，成为一个能给别人带来快乐放的人。