在我的认知当中“改变世界”的举动并不需要一个惊天动地的诺贝尔奖级别发明
任何有创新价值的事物，或者能在社会上基于他人的成果进行创作，都能算为贡献。
就像小时候爸爸妈妈常说的“从身边的小事做起”…
现阶段我做出了哪些推进，去逐步接近我的目标？
1. 我、阿贝&Caeser做动画
在产出过程当中我们需要自己去了解制作动画的全过程，和使用的软件比如AE该如何操作使用。最后的产出会是一个动画短片，其中有完整的配音、画面 、情节、人物设定。
预期：6月17号开始要设定商量动画设计主题和背景故事
暑假假期一周工作5天，一天2-4小时左右
参加活动：费那奇2021北京动画周举办
决定分工：
caeser：音乐&情节内容
阿贝&June：动画&情节内容
How is it connected to my aim?
首先我视这次机会为一个后期创造价值的前期准备过程，像我之前有所提到的，艺术/设计方向会是我比较感兴趣也更有可能触及到的领域。在未来的某一天里，这些我在这个项目当中所锻炼的能力会将被运用上。
2. 申请学长团
如我提到我最初来到探月时oweek学长团对于我的影响，我也同样期待我可以在未来的一年之内为社区做一些事情（举办活动、带新生、招生、etc.)
在学长团申请过程当中我可以称得上为竭尽全力的做到最好，对于能力积累的一种渴望吧。如果最后并没有进入学长团，就证明我现阶段还无法胜任这个任务；机会还是有的，明年依旧会来申请学长团。
在过去的所有时段都未曾如此的想要为在社区做出一定的贡献，也并非有这个内驱力去构成努力和争取的行动。所以第一次，就把它做好吧！
How is it connected to my aim?
我生活在探月这个社区当中，而我能为这个社区做的便是“为它做一件小事”。成为学长团的一员允许我去运用我的优势“and make it a better place”成为积极行动的社区公民。
3. 为探月学院经营学生视角的传媒
自从这学期中旬，我和Alice就有意愿为探月经营各个平台的形象。
当初谈项目起步的是和学院，张喆（负责招生的老师）沟通的，并列出了方案和合作条款。
到后期Karissa学姐找到了我和Alice，想做非官方视角的探月学院传媒（内容或许包括纸媒、公众号、短视频、etc.)
与此同时Zale找到了我（原因学长团申请活动介绍的时候做了一个ppt、zale觉得很美观）想请我一起和校方正式合作以探月官方身份做传媒。
于是我将两个项目介绍在了一起最终决定同时经营两个项目。
官方身份的探月传媒：
视频传媒、与学校商量好了合作条款以及工作时长（商业机密 （没有）），目前商量的工作段主要based在暑假期间。
非官方身份的教育/探月传媒：
目前商定的是从下学期初开启这个项目、需要校方的支持建立社团、专业资源、etc. 项目的目的是首先是接触更多的领域、从创新性高中的学习者视角看教育领域。（这个项目到后期的产出会不光局限于探月之内的教育）
How is it connected to my aim?
如我上方在申请学长团的原因相似，其一我能从中建立更完善/我之前缺失的个人能力，对于这个项目便特指传媒方面。其二，如果项目产出效果如我所预期所匹配，我们的产出可以让更多适应创新性教育的学习者找到他们适合的学习归宿。
为什么我的推进领域相差这么巨大？
为什么我的推进领域相差这么巨大？
在这个年龄段，需要涉及到的领域的可塑性很高。如果现在定向太准确，未来的可能性会大量消减；趁现在我对所有事情都还感兴趣，保有期待的阶段多东碰西撞。说不定这个试错系统才能真正引导我到我能创造最多价值的一条路上。