field trip 随手绘图

图纸展示了4个角度下的探月：
– 食堂（共三层）
– 小剧场
– 门禁
– 大厅

其中也包含了一些随笔写的词语，来表示很主观的感受：
glass – cold – impersonal
industrial atmosphere – hard and tough – silence
red fool – not so calming down or releasing

终图稿

路径的选择以及主观的各种考虑，我认为我想呈现的不太可能是一模一样的建筑状态，所以选择在我理想的基础上增加其他的想象空间。

我们期待的一些空间设置，它们至少应该是“能留得住人的”，
不应当是快速匆匆的办公大楼。
毕竟这是关于教育，还是创新教育；
需要在最基本的一些人的天性方面给更多的空间。

比如说，我们应该拥有选择隐秘与否的权利。
图片中的「树洞自习室」就是很不错的去处，
能够让你稍微安静的独处。

在图书馆的人是真正的阅读，
而不是在这个场域里面做过多娱乐消遣的事情，
应当是真的对自己感兴趣的研究方向有热切的渴望。

当你想要选择和伙伴一起拉片，放映电影的时候
也能有一片区域舒适的包容你。
隔音的设计和音响的基础设施，以及软豆袋。

终版

进一步对于建筑以及室内的各种部分随意上了色，
试图增加一些活力和动感。
学校里缺失植物，
所以我画了树，人们可以在树的枝干上办公学习和简单的休息。
也有一些树洞设置给人独处、思考。
整个树内部是可以相通的，并且有多个房间满足需求。
同时也有电梯运作，给不方便的人稍微提供些方便。

树其实也来源于阿凡达母亲树的一些启发，
想要给人们更加汇聚的氛围
能够专注下来，做一些事情
或者说，说给人提供能量，保持活性。

另外，画面最右侧可以看到一条没有尽头的道路
通往 public square
我们现在仍然缺失一个开阔的平面，所以我假设了它的存在
可以在上面锻炼也好，晒晒阳光也好。

总之，别一直窝在室内，得出去走走。
人和植物一样，
需要阳光，水和新鲜空气。