Sophon

XA #Critical Thinking #Systems Thinking 介绍视频→ https://www.bilibili.com/video/BV1xE411g7aX/ 互动视频→ https://www.bilibili.com/video/BV1W7411r7Uq/ Introduction Sophon is a project that I participate in the China Thinks Big competition with six of my classmates. The topic of our project is “How to help high school students who are weak in social skills but are eager to establish relationships to improve their… Read More Sophon

指数增长模型视频(Exponential growth model video)

SA #Learning how to learn Also→ https://www.bilibili.com/video/BV1A7411Z7ef/ Introduction This video is our first Math-2A milestone of the semester. In the first month, I learned the practical application of exponential function and logarithmic function, so I chose exponential growth model and COVID-19 as my milestone theme. The COVID-19 outbreak was very serious in February, and there… Read More 指数增长模型视频(Exponential growth model video)

尼罗河畔的猫

在古埃及的艺术中,猫是一个绝对不能忽视的元素。它们拥有神像、雕塑、壁画、木乃伊甚至独立的墓地。猫在古埃及的特殊性,与其他许多东西一样,都要从神话说起。 贝斯特女神是布巴斯提地区的地方神,传说她是太阳神拉的女儿,奉拉之命,下界毁灭罪恶累累的人类。贝斯特刚开始是一位凶残、报复心极强的女神,常以狮子的形象出现,她象征的是太阳的温度及愤怒的眼睛。 但是因为过于残暴,太阳神拉不忍心看人类受苦,拿走了女儿身上的残暴和憎恨,转而换成了关爱和善良,并且将她的形象由一头母狮换成了猫,猫神贝斯特重生了。 贝斯特女神温和慈爱,喜爱音乐和舞蹈,她代表了丰收、性和爱,能保佑人类免受疾病和邪灵的伤害。 贝斯特女神成为古埃及人家中非常重要的供奉神祗。猫习惯在夜间活动,所以古埃及人渐渐的将贝斯特女神与月亮联系在一起,尊其为月亮女神的化身。 他们坚信,每到夜晚时,白天太阳所散发的光芒被藏在猫眼中保管。每晚,太阳神拉所乘坐的船由幽魂相伴。行至阴间,毒蛇出现,前来引诱太阳神饮用船下的水。 这时猫神出现咬死毒蛇,拯救了太阳神,古埃及人得以重见天日。这个神话中,毒蛇代表了疾病和死亡,而猫则以拯救者的形象出现。 去年暑假我去了英国,在大英博物馆埃及馆内就看到了许多猫相关的展品。 这只猫源于大约公元前600年的古埃及晚期,是贝斯特的化身。雕像的胸上戴着银色的防护耳环,鼻环和金耳环。猫的头部和胸部的圣甲虫象征着重生,而胸部的银色wedjat-eye象征着保护和治疗。 这应该是最著名的古埃及猫神雕塑之一了,不同材质的使用及圣甲虫这样元素的添加,使神灵的形象更加具象,或许是人们在神庙中代替神灵用来膜拜的对象。 这些是猫做成的木乃伊,那个年代猫的地位跟它们的主人相差无几。人们用给人做木乃伊相同的手法将猫的内脏掏空,填充上沙子,进行防腐处理并在表面画上猫的脸和一些装饰。这样隆重的对待体现了那时古埃及人对猫的喜爱和崇敬。 (猫在古埃及壁画上的体现) 从古埃及人对待跟神有关的动物的态度看来,神之于古埃及人有着无与伦比的意义。甚至说起古埃及最有名的艺术类型就是壁画了,而这些壁画无外乎是讲述神话故事或传说。但另一方面,埃及似乎又没有“宗教”的概念,如同古希腊一样只是信奉着“神”。相较于学期初的欧洲基督教给当地艺术带来的显著影响,古埃及在没有宗教的情况下,是什么影响了艺术的表达?这是我可以继续探究的内容。

我十分恐惧写作。我的思想体系和普遍意义上的文字体系着实相差甚远,以至于如果按照“把想到的东西写下来”为目标,将会得到一篇不知所云的胡言乱语。故而我十分厌恶自己写出来的东西。 本学期乃至我对文字有意识以来进行的所有写作都是基于上述前提之下的。 所以我写字体,但并不因为我想要通过描述将它们的来龙去脉或是特点讲明白,让看到这篇文章的人欣赏到那个年代“文字”的呈现方式;我写摄影和绘画技术,但甚至不认为它应作为一篇简陋的论文而被提起;我写佐藤晃一——啊,直到我终于开始描述人和作品的时候才彻底写不下去了。 完成这篇自我总结时我还没有动笔开始写做后一个milestone,因为经过学习这次的主题,我没有找到任何吸引我的东西。但文章还是会写的。 我时常怀疑自己对分数的需求是否基于对考上大学的需求。 我对文艺复兴时期的艺术有种并不来源于作品本身,而是社会环境、人、宗教和思想综合产生的喜爱。艺术史更像是从异于政治经济文化的角度回顾世界史,它依旧以时间和空间为导向,辅以作品和人物。所以我想我喜欢的一定不是哪位艺术家,可能也不是哪一幅画,或许只是那个时代的一点点尘埃。 与上个学期相比自学显然使时间安排更加的灵活,这也是为什么ddl当天早上我才在这里写这个东西的原因。 祝好。