前两天刚刚回校参加了毕业典礼，虽然不是我毕业，但时隔三年，再次踏进orientation week的场地，心里百感交集，于是也想在此记录一下我转学到探月后许多心路历程。
【前情提要】
我初中就读于人大附中朝阳学校，是比较严格的一所公立学校，在朝阳这个教育综合水平较弱的地方，这已经是世人眼中上佳之选。起初我也是满怀期待的踏进这里的大门，但在初二伊始，我发现公立的教育模式和我心中所向，以及过去十几年的家教逐渐背道而驰，日复一日的考试、练习、排名对我来说是非常沉重的枷锁，来自老师同学和大环境的pua让我倍感窒息，自由离我越来越远。那时候的我还没有现在的思考与表达能力，我只知道，我在这里不舒服，也不开心。
很明显，我的父母也观察到我日益走低的状态，于是我父亲介绍了当时依旧青涩的ty学院，当时还是刚刚孵化出来的教育项目，逐渐演变成一所创新高中。2019年的12月，ty在一个不起眼的小楼里，学生们穿着自己的私服，染着五颜六色的头发，却安静的四散在教学楼的各处。这是一种割裂感，在我从前的学校教育中，学生是应该被统一的，染发美妆是坏学生的独有标签，然而他们现在就这么出现在我面前，安静而友好，那是我第一次看到“学校”的第二种可能性。
【入学后的二三事】
2020年入学，说是三年，其实是两年，因为22-23学年我选择了gapyear，这个决定也和ty对我的影响有着密不可分的联系，但在此不多陈述，有机会开篇另讲。
九年级（初三）——入学第一年，是我最狂放、混沌，也是变化最大的一年，我相信对我的很多同学也是一样的。我不再需要穿校服，可以随便的打扮自己，可以谈恋爱，可以和老师平等对话，得到我本就该有的尊重。同时，时间安排上，我也自由了非常多，一是因为开启了住宿生活，不再时刻被父母牵制；二是因为我们学校的课程设计很像大学，是选课制的，所以我一天真正在上课的时间基本只有5-7个小时，剩下时间基本全部可以在保证安全的前提下自由支配。于是我开始尝试所有我从前被勒令禁止的事情，比如半年染了4次头发，变着法的研究怎么打扮自己，称之为“新世界的大门”真的毫不夸张，我竟然可以公然在课堂上指出老师的问题，自由的表达观点而不被各种处分批评威胁。而且因为学校仅仅开办了三年，四个年级也就一百来号人，大家互相认识，互相扶持，每个月都会有家校、学生共同筹办的各类活动；可以说那是我最最热爱上学的一段时间，我从来不知道学校也可以是这样，充满自由、爱和鼓励。
到了十年级（高一），我们都长大了一岁，我依然延续着从前的爱好，也就是打扮自己，但却不再沉溺其中，最报复性享乐的时刻已经过去，我开始正儿八经计划自己的未来，关于大学，关于更远的以后，这里我要夸夸我们学校的老师们，以及对学生的关怀制度。我约见了好几位擅长不同领域的老师，征询他们的意见，同时，有了我personal coach（一位专门辅导我个人成长、情绪关怀的老师）不断的鼓励和资源分享，我慢慢找到了一些方向感，比如我所擅长并感兴趣的，社会科学、新闻传媒、艺术设计，并在这些方向开始深入探索，我在十年级选了社会学、新闻学、心理学、服装设计等等的基础课程，有了不错的学习成果，并且顺利通过了十年级的学年答辩。但由于policy的原因，学校遇上了一些困难，我们面临着生死难题，这就导致学校氛围很低迷，我也收到了极大的影响，尤其因为covid restriction，颓废情绪走向顶峰，十分厌学。综合了很多因素，再加上我父母和老师们的支持，我选择在高一结束之后gapyear，即是休息，也是给自己多一点时间做做准备，从校园场景外的生活中获得新的思考与能力。
【成长与变化】
前面铺垫了这么多，终于到了重头戏部分，这三年里我感觉可以说是全方位的跃进，所以总结了几个比较主要的点：思辨能力的进步、自信、眼界提升、对亲密、人际关系的新见解、自立、对自己人生的掌控感
*所有提到的都仅针对我个人，是我拿现在的自己和三年前的自己比较，而非和其他同学or同龄人，请不要误解拉踩，谢谢~
1）思辨能力的进步
这一点上也要归功于我的父母，两位多年来一直在培养我的逻辑思考与表达能力，而探月学院的社科学部又非常强，在这样的联合下，我的思辨能力就突出了很多，常常可以很迅速的抓到 一场讨论、一个课题里的重点/薄弱之处，再将其具象化，以语言文字形式陈述清楚。尤其因为学术环境更加自由广泛，我的思想也可以变得更加活络而新颖，对很多社会问题看的更明白，塑造了一套我自认还挺健康的三观，连带着的好处当然也是学术能力更上一层楼
2）自信
鉴于我前面就提到，ty是一个充满鼓励的地方，所有人都可以在这里大方的展示自己，以不同的形式表达自我，长期生活在这种环境里完全帮助我摒弃了过去那个社恐自卑的amber，我变得勇敢自信，敢于和许多世俗指责抗衡，相信自己有足够的能力处理问题。当别人夸赞我的时候，我不会再下意识的否定自己，过分谦虚，而是大大方方的说一句谢谢，坦然接受这份好意。我现在非常喜欢自己，也可以自己给自己提供能量了
3）眼界提升
我觉得这其实是占比非常大的一点，来到ty打开了我对于世界，对于自己的可能性。我的个性被鼓励，拥有了很多来自世界各地的好资源，意识到大学、职业选择并不是我高中努力的终点。从此我的生活不再是五年中考三年模拟，而是关心社会问题，和同学们共同解决真实场景下的问题与困境，要为了做好一个项目奔走很久 ，自己去约见老师、写邮件，去联系供货商和相关工作人员，要协调好一个小团队里的关系。我可以看到更大的世界，并且为迎接他时刻接受训练。即便ty的课程体系也有很多被我们吐槽的不足之处，但至少他为我开了一扇门
4）对亲密+人际关系的新见解
我谈过两段恋爱，一次校内一次校外，说实话，没有了学校的禁止和监控，我意外的发现一切都是如此顺利，我可以自由自在的在学校里公费约会，甚至还时常得到老师们的祝福和调侃，这也让我不再向从前那样容易冲动极端，因为青春期时总喜欢和权威作对，把自己代入苦情戏主角一定要搞得很抓马，现在没有了权威，我原来那些叛逆的劲儿仿佛一拳打在棉花上，于是慢慢的就能更加理智平和的对待恋爱关系，我觉得染发化妆这些事情也是同理。当我尝试过之后，发现也就那么回事儿，隔三差五的做头发会让它变得干枯稀少，天天化妆累不说还会一直长痘痘，过了刚开始的新鲜劲，很快就恢复正常值了。反倒如果有各种限制，心生怨怼不说，还会老想冒险尝试，最后又不停的报复性补偿回来，有些得不偿失。
言归正传，我对待亲密关系变得成熟了许多，权衡感情的标准不再是什么长得帅对我好啦，而更多偏向于这是不是一段对双方都正向健康的关系，一旦失衡，虽然伤心，但也能尽量理智去止损。而对于家人和人际关系，也更加包容体谅，我从前对我父母颇有不满，但和老师建立了信任关系之后，从他们的视角上给予了我许多新见解，同时因为在学校里必须要自己面对很多事情，也逐渐意识到个中难处
5）自立
国际学校意味着可能性变得很多，我们的路不是像高考这样的唯一途径，申请大学是个相对复杂的活，每个人的每个步骤都不太一样，所以我需要承担很多自己选择带来的责任和后果，因为从住宿生活、交友恋爱到选课、大学与专业选择，每一步都需要好好斟酌，做出决定。别人可以提供辅助，但是真正需要负责、承担代价的是自己和背后的家庭。我要安排好自己的生活和日程，做好学业上的任务和路径选择，我一开始还蛮不适应的，公立学校就像包办婚姻，虽然不自由，但 事事安排好不用操心；而留学这条路就像自由恋爱，相知相爱每一步都要付出很多精力和心血。
6）对自己人生的掌控感
这是听起来有点抽象的一条，但其实就如字面意思，我拥有了自我，不再是一个学生、女儿或者乖巧的小姑娘，我是鲜活的我自己。有自己的想法，愿望，对未来的期许，不必遮遮掩掩或者受人嘲笑。我的生活轨迹不被父母掌控，不被社会规训。这并不代表我可以为所欲为，过去和未来一路我依然非常需要家庭和导师们的劝诫指导，但我的成长之路逐渐有了意义和清晰的目标，我知道这是我喜欢的，我想要的；我可以决定我成为什么样子，而不是随波逐流，讲什么一切自有天意。
所以回到我的标题，来到国际学校后，我变得更好了吗？也许这个回答要在很多很多年后才能彻底应验，而现在我敢肯定的是，我更加自由肆意，更加幸福了。